学院简介

英超买球平台成立于2002年，是我校第一批成立的二级学院。学院下设计算机工程系、电子工程系两个系。拥有浙江省现代农业资源智慧管理与应用研究重点实验室、RFID物联网技术浙江省工程实验室、浙江-法国水域资源与环境数字化监控联合实验室、湖州市农业物联网技术重点实验室、湖州市水域机器人技术重点实验室等5个省市级实验室平台。现有2个一级学科（计算机科学与技术、信息与通信工程），5个本科专业（计算机科学与技术、物联网工程、人工智能、电子信息工程、通信工程）。

学院现有教职工94人，其中，正高职称21人，副高职称28人，具有博士学位63人。有国务院政府特殊津贴享受者1人，中国科学院“百人计划”A类人才1人，教育部新世纪人才1人，浙江省“万人计划”科技领军人才1人、青年拔尖人才1人，浙江省“151人才工程”重点资助培养人员1人，第一层次培养人员1人，浙江省教学名师1人，浙江省高校中青年学科带头人4人，“浙江省高校领军人才培养计划”高层次拔尖人才1人、青年优秀人才2人，湖州市“1112人才工程”培养人选9人、后备人选2人，湖州市“南太湖本土高层次人才特殊支持计划”科技创新领军人才3人、青年拔尖人才1人，湖州市科技英才1人，湖州市南太湖精英计划人员3人。学院正大力引进优秀人才，加快研究生导师队伍建设，以保障学院转型。

学院一直保持着较为旺盛的发展势头，学科和专业建设成效显著。计算机应用技术学科是“十二五”浙江省高校重点学科，计算机科学与技术学科是“十三五”浙江省高校一流学科，信息与通信工程学科为湖州市重点学科。计算机科学与技术专业是浙江省重点专业、浙江省“十二五”本科高校优势专业、浙江省“十三五”本科高校特色专业，2021年3月，计算机科学与技术专业入选国家级一流本科专业建设点。学院高度重视团队建设，智慧物联农业信息化创新团队是浙江省高校高水平创新团队，软件技术教学团队是浙江省首届高校省级教学团队，物联网技术与应用创新团队是湖州市唯一的信息类“365”科技创新团队。学院积极探索“四化四导”工科应用型人才培养模式，2014年获浙江省高等教育教学成果一等奖。学院以开放教育生态为抓手来进行地方师范院校新工科人才培养改革与实践，2021年获浙江省高等教育教学成果奖一等奖，2023年获国家教学成果奖二等奖（主持），学院毕业生就业率处于全省高校同类专业前茅，就业质量稳步提高。

近几年，学院教科研实力进一步提高。学院教师主持国家级项目22项，省部级项目50项（其中浙江省自然科学基金杰出青年团队项目1项、杰出青年项目1项、重点研发项目4项），市厅级项目70余项。横向项目100余项，其中百万以上项目11项，横向科研项目合同经费达2500余万元。教师发表学术论文700多篇（其中一级期刊论文、SCI收录论文350余篇）。

在全面落实科学发展、特色兴校的办学中，学院按照“教学立院、科技强院、党建兴院、管理塑院”的办学思路，以“引领信息，服务社会”为院铭，坚持“教师为主导，学生为主体，成才为主线”的教育理念，全面构建大学生成长成才体系，逐步形成了“学生素质综合化、培养方案个性化、工程实践全程化、成才途径多样化”的办学特色，立足湖州、面向浙江、辐射全国，为区域经济建设输送高素质应用型IT人才。

专业介绍

1. 计算机科学与技术

专业特色

本专业是国家级一流本科专业建设点、浙江省重点建设专业、浙江省“十二五”本科高校优势专业、浙江省“十三五”本科高校特色专业。拥有省级优秀教学团队，人才培养模式获省级教学成果一等奖。依托学科为浙江省一流学科，设有计算机科学与技术一级学科硕士学位点。

培养目标

本专业瞄准信息产业发展需求，服务区域信息经济发展和产业智能化升级，培养具有人文素养和创新精神，系统掌握计算机科学与技术学科相关的基本理论、基本知识、基本技能和基本方法，具备较强专业能力、管理与沟通能力、职业发展能力，能在科研部门、教育部门、企业和事业单位等从事计算机科学与技术领域的研究、开发、应用和管理的高素质应用型人才。

主干课程

高级语言程序设计、数据结构、算法设计与分析、计算机组成、数据库原理、计算机网络、操作系统、编译原理、人工智能导论、软件工程、离散数学等课程。

就业方向

毕业生能够在科研部门、教育部门、企事业单位等从事计算机相关的软硬件研发、应用和管理等工作，或者继续攻读本专业或相关专业硕士研究生。

2. 电子信息工程

专业特色

立足应用，强化基础，突出实践，依托省重点实验室、省工程实验室、省实验教学示范中心、大学生校外实践教育基地等平台，实施校企协同，开展个性化人才培养。

培养目标

本专业结合区域经济与社会发展需求，立足湖州、服务浙江、面向长三角，培养掌握现代电子技术理论与方法，具有电子、信息、通信等工程技术应用能力以及创新意识，能从事电子技术、信号处理等相关行业的研究、开发和管理，尤其是能在具有地方电子产业特色的企事业单位和科研院所从事仪器仪表、嵌入式系统、信息处理和通信等领域产品设计与技术开发、生产工艺与管理的高素质应用型人才。

主干课程

电路分析、数字逻辑电路、模拟电子技术、信号与系统、单片机原理与应用、数字信号处理、传感器技术与应用、DSP 技术等课程。

就业方向

毕业后适合从事仪器仪表、嵌入式系统、信息处理和通信等领域技术研究和应用开发工作，或者继续攻读本专业或相关专业硕士研究生。

3. 人工智能

专业特色

人工智能专业紧密对接国家重大战略需求和长三角主导产业，实施产教深度融合育人模式，与商汤科技、软通教育、中国信通院和长三角（湖州）智慧交通研究院等龙头企业和科研院所开展全方位校企合作，共同制定人才培养方案，联合打造实践实训基地，构建平台+模块课程体系，平台课程夯实理论基础，模块课程强化专门技能；同时开设智能医养和智慧城市等方向特色课程，邀请企业和领域专家参与教学实践，注重培养学生动手实践能力，培养具备专业素养扎实、学科视野宽广和工程实践能力出色的复合型人工智能人才。

培养目标

本专业面向人工智能国家战略和地方经济社会发展需求，面对当前人工智能人才短缺的现状，围绕人工智能专业的核心内涵，培养思想品德好、专业素质高、实践能力强，掌握数学与自然科学基础知识、人工智能相关的基础理论、智能专业知识及智能研发技术，具有智能医养、智慧城市等相关行业背景，具备从事智能信息处理的分析建模、智能行为决策、系统开发及应用的综合能力，能够在智能医养、智慧城市等领域从事人工智能相关技术的研究、开发、应用和管理的应用型人才。

主干课程

高级语言程序设计、离散数学、数据结构、算法设计与分析、人工智能导论、模式识别、机器学习、大数据分析技术、信息获取与检测技术、自然语言处理技术等课程。

就业方向

毕业生能够在科研部门、企事业单位等从事智能相关的数据处理及智能决策的研发、应用和管理等工作，或继续攻读智能相关专业硕士研究生。

咨询联系方式

招生咨询电话：0572-2321284

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通讯员：曹岳雯